|
|
|
|
Mô hình chức năng có thể cung cấp một cái nhìn trực quan về các thành phần tạo nên nôi trường E-learning và những đối tượng thông tin giữa chúng. ADL (Advanced Distributed... |
|
|
|
|
|
|
Trong hệ thống e-Learning, vai trò của người học là trung tâm. Việc áp dụng e-Learning vào thực tế phụ thuộc vào nhu cầu và điều kiện triển khai hệ thống. |
|
|
|
|
|
|
Có một số khái niệm gần với khái niệm e-Learning như online learning, web-based training, computer-based training, synchronous learning, asynchronous learning... Sau đây chúng tôi giải thích các... |
|
|
|
|
|
|
Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, do đó hầu hết các kiến thức vật lí đều được rút ra từ những quan sát và thí nghiệm. Vì vậy, trong dạy học vật lí ở trường... |
|
|
|
|
|
|
Các bạn trẻ thân mến! Mạng xã hội đang là một tiện ích được gần 1 tỷ người ưa chuộng trên thế giới, trong số đó cũng có khá nhiều người Việt Nam chúng ta. Sự phát... |
|
|
|
|
|
|
Chương trình dạy học định hướng phát triển năng lực có thể coi là một tên gọi khác hay một mô hình cụ thể hoá của chương trình định hướng kết quả đầu ra, một... |
|
|
|
|
|
|
Giáo sư Mazur là một giáo sư giảng dạy Vật lý tại Đại học Havard từ năm 1984. Năm 1991, ông khởi xướng phương pháp dạy học Peer Instruction nhằm thay thế cho phương pháp... |
|
|
|
|
|
|
Ttheo quan điểm hiện đại thì dạy học là dạy giải quyết vấn đề, quá trình dạy - học bao gồm "một hệ thống các hành động có mục đích của giáo viên tổ chức hoạt... |
|
|
|
|
|
|
Hiện nay, việc dùng phần mềm PowerPoint (PPt) là khá phổ biến ở các cuộc hội họp, các cuộc Hội thảo chuyên môn, các lớp huấn luyện nghề của các đơn vị kinh tế…Đã... |
|
|
|
|
|
|
ật lí là môn khoa học thực nghiệm, kiến thức vật lí gắn kết một cách chặt chẽ với thực tế đời sống. Tuy nhiên đối với đại đa số học sinh phổ thông hiện nay,... |
|
|
|
|
|
|
Vật lý học một cách tổng quát nhất đó là khoa học nghiên cứu về “vật chất” và “sự tương tác”.Cụ thể thì Vật lý khoa học nghiên cứu về các quy luật vận động... |
|
|
|
|
|
|
Việc ứng dụng CNTT (công nghệ thông tin) trong dạy học môn Toán, Vật lý, Hóa học … bằng việc khai thác thông tin Internet, sử dụng các phần mềm dạy học, bài giảng điện... |
|
|
|
|
|
|
Bạn là giáo viên, bạn có muốn là một giáo viên giỏi, một giáo viên được học sinh yêu quý, thật sự ngưỡng mộ? Có rất nhiều người đi tìm câu trả lời đó, tuy nhiên... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết tập trung phân tích các phương pháp dùng để giải bài tập định tính, trong đó phương pháp Ơristic, phương pháp đồ thị và phương pháp thực nghiệm có thể sử... |
|
|
|
|
|
|
Trên thế giới, các chính sách mới về đổi mới giáo dục được xây dựng dựa trên tiền đề và triển vọng của tích hợp CNTT một cách có hiệu quả vào dạy học. Ở Việt... |
|
|
|
|
|
|
Để giúp các Thầy, Cô thuận lợi trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy và chất lượng kiểm tra đánh giá xếp loại kết quả học tập của học sinh (HS) trung học,chúng... |
|
|
|
|
|
|
Kiểm tra đánh giá được hiểu là sự theo dõi, tác động của người kiểm tra đối với người học nhằm thu những thông tin cần thiết để đánh giá. “Đánh giá có nghĩa là... |
|
|
|
|
|
|
Những thay đổi toàn diện hiện nay trên các mặt kinh tế, chính trị, xã hội và quá trình toàn cầu hóa đã có những tác động nhiều mặt đến giáo dục. Nền giáo dục mới... |
|
|
|
|
|
|
“Công nghệ thông tin cũng sẽ làm thay đổi rất lớn việc học của chúng ta. Những người công nhân sẽ có khả năng cập nhật các kỹ thuật trong lĩnh vực của mình. Mọi... |
|
|
|
|
|
|
Thí nghiệm vật lý là sự tác động có chủ định, có hệ thống của con người vào đối tượng của hiện thực khách quan. Thông qua sự phân tích các điều kiện mà trong đó... |
|
|
Trang: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 >>> |
Cấu trúc một hệ thống e-learning và các công cụ hỗ trợ
